Нам кажется, что школы в нашем городе были всегда и всегда в них учились мальчики и девочки, что достигли школьного возраста. Но иногда ребятам так неохота учиться! А что если ещё буквально чуть больше ста лет назад, не каждый юный новороссиец мог получить даже начальное образование? Давайте об этом почитаем!
В 1915 году в Российской империи насчитывалось почти сто тысяч народных школ, где учились почти шесть миллионов детей. Кроме того, существовало более полутора тысяч средних учебных заведений и одиннадцать университетов: в каждом из них обучалось в среднем по три с половиной тысячи студентов. Однако, несмотря на такое количество школ, далеко не все дети имели возможность учиться. Дело в том, что в каждой народной школе в среднем занималось всего около шестидесяти человек, и многие дети по разным причинам так и не становились школьниками.
Первые школы в нашем городе появились только в конце девятнадцатого века. В 1870 году открылось первое одноклассное училище и туда сразу приняли сорок пять мальчиков. Через два года появилось и женское одноклассное училище - девочкам тоже дали шанс получить образование. А в 1893 году в районе Станички открылось ещё одно мужское одноклассное училище. Скоро школьная сеть начала расти: открылась мужская четырёхклассная прогимназия, а уже через четыре года её преобразовали в полную гимназию. И если сначала там училось 195 мальчиков, то к 1914 году их число выросло почти вдвое - до 362. Девочкам тоже не пришлось долго ждать: сначала открылась женская прогимназия, а через 5 лет она стала полноценной гимназией. К началу Первой мировой войны в ней обучалось уже 583 ученицы, что почти в полтора раза больше, чем в мужской!
Но гимназии - это ещё не всё. В городе действовали и другие учебные заведения. Например, низшая ремесленная школа (её здание сегодня занимает Казачий кадетский корпус), двухклассное училище при Владикавказской железной дороге, училище имени Виктора Андреевича Жуковского (на углу современных улиц Грибоедова и Энгельса), две школы кройки и шитья, а также частные школы, в том числе женская гимназия имени Варвары Михайловны Аммосовой, открывшаяся в 1913 году. Кроме того, в Новороссийске работало пять церковно-приходских школ, где учились 164 ребёнка, и двадцать шесть начальных училищ - в них к 1914 году занималось уже более двух с половиной тысяч учеников.
Особое место в школьной жизни города занимали воскресные школы. Первая из них открылась по инициативе местного благотворительного общества и к концу 1899 года в ней училось 152 человека, и мальчиков, и девочек. А затем появилась вторая воскресная школа - на Зацеменской стороне. Такие школы пользовались огромной популярностью, т.к. давали возможность даже тем, кто работал в будни, получить хотя бы базовые знания. В 1902 году в городе открылось училище еврейского молитвенного общества, а спустя три года - греческая одноклассная школа. Это показывает, насколько многонациональным и разнообразным был Новороссийск уже тогда. Особенно важной для бедных семей была низшая ремесленная школа: чтобы туда поступить, нужно было либо иметь свидетельство об окончании начального училища, либо уметь читать и писать и пройти специальный вступительный экзамен. В первый год в ней училось всего пара десятков человек, но к 1914 году их стало уже 171. Среди учеников были дети из самых разных слоёв общества: и крестьяне, и мещане, и купцы, и даже пара почётных граждан!
Обучение в ремесленной школе стоило шесть рублей в год, что гораздо дешевле, чем в гимназии. А иногда и вовсе бесплатно! Однако быстро растущему портовому городу с множеством заводов и мастерских одной ремесленной школы было явно недостаточно. И однажды городская управа на заседании Городской думы признала: "Эта школа, созданная скорее для деревни, не справляется с потребностями большого и развивающегося города". К 1914 году в Новороссийске, где проживало более 66 тысяч человек, действовало всего 43 учебных заведения, в которых учились 5142 ребёнка. Это означало, что многие дети не имели доступа к образованию. Из-за бедности и нехватки школ ребята часто начинали работать уже в 10-12 лет. Их нанимали в лавки, мастерские и на заводы, где приходилось трудиться по 12-14 часов в день! Среди ищущих первую работу было много подростков, которые никогда раньше не работали и не имели никакой профессии.
Таким образом, к началу двадцатого века уровень грамотности в городе оставался низким, безработица - высокой, а условия жизни - тяжёлыми. Именно на этом непростом фоне новым советским властям после Гражданской войны предстояло строить совершенно новую систему образования - доступную, массовую и справедливую. Так что теперь, когда кто-то из вас, ребята, опять загрустит - "Ой, не хочу в школу!", то вспомните время, когда не все ребята могли посещать школу, часто не умели читать, и много и тяжело работали.
Источник фото
